Criado por Administrator em seg, 03/11/2014 - 09:50
Daiane Bento
O Centro de Educação Aberta e a Distância (Cead) da UFOP realizou, nos dias 31 de outubro e 1° de novembro, o I Congresso de Gestão Pública (Congep) e o II Encontro de Matemática - modalidade a distância (Emead), ambos no Centro de Artes e Convenções, em Ouro Preto. O II Emead teve por objetivo ser um evento no qual pesquisadores, professores e estudantes de Matemática pudessem discutir temas relacionados à disciplina, promovendo e incentivando experiências e pesquisas acadêmicas da área com a educação a distância. Já a primeira edição do Congep trouxe como tema o serviço público e seus desafios, promovendo uma discussão sobre a dinâmica da transformação social, econômica e política.
No II Congep, a mesa “Gestão Pública e Sustentabilidade” foi ministrada pela professora do Cead Dulce Pereira e contou com a presença do diretor de Educação Ambiental do Ministério do Meio Ambiente, Nilo de Melo Diniz, de Tereza Villac Barki, advogada da União, e da socióloga e uma das autoras brasileiras mais traduzidas no mundo, Moema Viezzer. A mediadora da mesa apresentou dados que mostraram problemas em consequência da má gestão, como a crise atual de escassez de recursos hídricos. Também mostrou áreas ecologicamente afetadas que foram salvas e restauradas por uma gestão que pensa a sustentabilidade, como o Parque Linear Cheong Gye, na Coreia do Sul. Essas provocações foram apresentadas para mostrar como se organiza uma cidade sustentável.
Após a explanação da mediadora, os profissionais convidados mostraram subtemas em que trabalham ou trabalharam, dentro do assunto da mesa. Tereza Barki expôs o funcionamento das licitações sustentáveis na perspectiva do Direito e da Gestão Pública: “Ela não serve apenas para o órgão público funcionar materialmente, a licitação ambiental é um instrumento de política pública socioambiental, que tem por objetivo a inclusão social e menores impactos no ambiente. Devemos saber que ela é dinâmica e se trata de um processo, que gera uma série de mudanças de comportamento dos envolvidos”. Já Nilo Diniz apresentou sua experiência no ensino da educação ambiental relacionada à sustentabilidade: “Pensar em educação ambiental é ensinar processos que constroem valores sociais, habilidades e conhecimentos pensando o meio ambiente como veículo comum de todos”.
Em sua fala, Moema Viezzer contou um pouco de sua vasta experiência na área da educação, sustentabilidade e convívio social. Com 40 anos de militância feminista e 30 anos de militância ambientalista, defendeu que é preciso, “acima de tudo, entender que somos parte de um todo e que juntos formamos uma sociedade. Compreender que, dentro do nosso emprego e da nossa vida, devemos trabalhar por uma troca de experiências em todas as áreas, realizando intercâmbios de conhecimento. E também conseguir ter uma visão de que somos as mesmas pessoas dentro e fora do trabalho, tornando-nos mais sensíveis e preocupados com essas questões”.
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