Criado por Administrator em qua, 19/11/2014 - 16:24
Ana Elisa Siqueira e Carol Antunes
O Salão Diamantina do Centro de Artes e Convenções da UFOP foi iluminado a partir das 13h30 com ideias de pesquisas das mais diversas áreas acadêmicas. A apresentação de trabalhos-pôster abrange o Seminário de Extensão (Sext) e o Seminário de Iniciação Científica (Seic), que trazem alunos de várias universidades do País. São espaços importantes para professores e alunos apresentarem os trabalhos desenvolvidos na academia e conhecer pesquisas produzidas por estudantes de outras áreas do conhecimento.
O Encontro é aberto também a estudantes de instituições de ensino de todo o País, como o estudante de Direito da Universidade Estadual Paulista Vitor Ferreira Quarenta, que veio apresentar a pesquisa “A teologia da libertação e a hegemonia do discurso na Igreja Católica”. O estudante fala sobre a importância do Encontro para aqueles que produzem pesquisa e propõem pensar o conhecimento na universidade, principalmente na universidade pública. “É importante que as diversas áreas que estudam tenham nesse espaço uma representatividade interessante, podemos ver aqui trabalhos de biotecnologia, esportes, engenharia e teologia, que não poderia ficar de fora ainda mais tratando-se de Ouro Preto”, conclui Vitor.
A estudante do curso de Farmácia da UFOP Thayane Reis apresenta pôster pela segunda vez no evento, agora abordando como temática a obesidade e a pressão arterial. O objetivo é estudar que tipo de drogas seria mais interessante para tentar controlar a hipertensão arterial causada pela obesidade. Thayane comenta que muitas pessoas perguntam sobre o trabalho: “O professor que me avaliou deu várias dicas para aprofundar e melhorar o trabalho;acho interessante também porque tem muitos trabalhos diferentes”. O Encontro de Saberes também tornou-se objeto de estudo dentro da Universidade.
Para o desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), apresentado em julho de 2014, Viviane Gonçalves aproveitou os seis meses como bolsista na Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (Propp) para observar “A percepção dos participantes do evento Encontro de Saberes (UFOP) na dimensão da aprendizagem”. “Durante o 5º Encontro de Saberes, estava na Propp, que organiza o evento, e além de trabalhar com uma área que tenho interesse pude observar a gestão do evento. No meu estudo, percebi que a participação no evento é um processo de crescimento tanto para os estudantes como para os professores”, observa Viviane.
Aluna da Unesp apresenta pôster baseado na teoria histórico-cultural de Vygotsky
Iara Milreu Lavratti cursa Ciências Sociais na Universidade Estadual Paulista (Unesp) e veio para a terra barroca para apresentar o “Tribunal sobre a ditadura civil/militar no Brasil: uma análise segundo a teoria histórico-cultural”. Orientada pela professora Maria Valéria Barbosa Veríssimo, a graduanda conta que a ideia foi trabalhar com a teoria histórico-cultural de Vygotsky, baseada no quanto os estudantes conseguem desenvolver um tema sem a devida assistência. Durante dois meses e meio - o tempo de sua pesquisa - Iara trabalhou com uma sala de aula do 1º ano do ensino médio para criar um tribunal para julgar a ditadura militar. Nesse tempo, os alunos foram levados a uma exposição fotográfica sobre esse período, assistiram a filmes e a documentários. Depois fizeram poesias sobre o assunto.
“A gente deixou que nossos alunos criassem argumentos para defender ou acusar a ditadura. No decorrer dessa atividade, deu para perceber o quanto eles desenvolveram sozinho, e essa é a base da teoria do Vygotsky. Os resultados foram muito bons, eles tiveram muita dificuldade em defender a ditadura. Ficaram preocupados em defender as atrocidades, em defender pessoas que torturaram. Mas eles fizeram um ótimo trabalho”, afirma orgulhosa.
Sua pesquisa já foi concluída, mas Iara continuará estudando a teoria histórico-cultural, seus benefícios e sua importância para os alunos.



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