Criado por Administrator em ter, 03/07/2012 - 13:46
O Conselho Universitário, órgão responsável pelas decisões máximas da Universidade, manifesta sua posição sobre a paralisação das atividades acadêmicas em decorrência da deflagração da greve de seus servidores. Leia abaixo a Moção na íntegra.
MOÇÃO CUNI 002/2012
MOÇÃO DE APOIO DO CONSELHO UNIVERSITÁRIO AOS PROFESSORES E TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO
O Conselho Universitário, integrado por professores, técnicos e discentes, órgão responsável pelas decisões máximas da nossa Universidade, em reunião de 29 de junho de 2012, decide manifestar-se sobre a paralisação das atividades acadêmicas em decorrência da deflagração da greve de seus servidores.
Os membros do Conselho Universitário, por unanimidade, apoiam a pauta de reivindicações dos docentes no que se refere ao plano de carreira, entendendo que o atual não preconiza a valorização do profissional do magistério de Educação Superior, e, tão pouco recompensa adequadamente nossos docentes na trajetória temporal.
O Conselho considera também que o piso e o teto do plano de carreira estão muito longe dos patamares aceitáveis para que nossos docentes possam desenvolver suas atividades com o objetivo de formar não somente profissionais com qualidade, mas também cidadãos compromissados com a sociedade.
Apoia, ao mesmo tempo, a justeza das reivindicações dos nossos Técnicos Administrativos da Educação por entender que esses servidores são parte integrante do processo de ensino, pesquisa, extensão e gestão e, não podem continuar exercendo a tarefa de atender à sociedade brasileira, nas condições salariais atuais. Considera, ainda, a necessidade de uma reposição salarial como recompensa pela sua trajetória temporal de atuação, bem como outras formas de valorização para que se possa pensar em qualidade, bom atendimento e compromissos com a formação de nossos estudantes.
Nesse sentido, o CUNI apela para que o Governo Federal estabeleça um diálogo com as categorias envolvidas e apresente, urgentemente, uma proposta para a solução das reivindicações das categorias para a normalização das atividades em nossa Instituição.
Ouro Preto, em 29 de junho de 2012.
Prof. João Luiz Martins
Presidente do CUNI
O Conselho Universitário, integrado por professores, técnicos e discentes, órgão responsável pelas decisões máximas da nossa Universidade, em reunião de 29 de junho de 2012, decide manifestar-se sobre a paralisação das atividades acadêmicas em decorrência da deflagração da greve de seus servidores.
Os membros do Conselho Universitário, por unanimidade, apoiam a pauta de reivindicações dos docentes no que se refere ao plano de carreira, entendendo que o atual não preconiza a valorização do profissional do magistério de Educação Superior, e, tão pouco recompensa adequadamente nossos docentes na trajetória temporal.
O Conselho considera também que o piso e o teto do plano de carreira estão muito longe dos patamares aceitáveis para que nossos docentes possam desenvolver suas atividades com o objetivo de formar não somente profissionais com qualidade, mas também cidadãos compromissados com a sociedade.
Apoia, ao mesmo tempo, a justeza das reivindicações dos nossos Técnicos Administrativos da Educação por entender que esses servidores são parte integrante do processo de ensino, pesquisa, extensão e gestão e, não podem continuar exercendo a tarefa de atender à sociedade brasileira, nas condições salariais atuais. Considera, ainda, a necessidade de uma reposição salarial como recompensa pela sua trajetória temporal de atuação, bem como outras formas de valorização para que se possa pensar em qualidade, bom atendimento e compromissos com a formação de nossos estudantes.
Nesse sentido, o CUNI apela para que o Governo Federal estabeleça um diálogo com as categorias envolvidas e apresente, urgentemente, uma proposta para a solução das reivindicações das categorias para a normalização das atividades em nossa Instituição.
Ouro Preto, em 29 de junho de 2012.
Prof. João Luiz Martins
Presidente do CUNI
Download da Moção de Apoio.



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