Ir para o conteúdo

Coletivos negros e indígenas da UFOP promovem diálogo com estudantes durante Semana de Integração do ICHS

Twitter icon
Facebook icon
Google icon
Arquivo Pessoal
A Semana de Integração do Instituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS), organizada pelo professor do Departamento de Letras (Delet) Ricardo José Alves, promoveu, na noite de quinta-feira (16), uma mesa-redonda com integrantes dos coletivos negros e indígenas: Coletivo Borum-Kren, Coletivo Parentes, Coletivo Negro Braima Mané e o Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (Neabi).
 
O espaço foi destinado para que os estudantes dos cursos de História, Letras e Pedagogia pudessem conhecer os coletivos negros e indígenas da UFOP.
 
Danilo Antônio Campos da Silva, graduando em História e representante dos coletivos Parentes e Borum-Kren, Luana Brunely, mestranda em História e representante do Coletivo Negro Braima Mané, e o professor do Delet e coordenador-geral do Neabi, Clézio Gonçalves, apresentaram as ações em desenvolvimento, as condições de credenciamento em cada um dos coletivos, além da divulgação do calendário de atividades para o primeiro semestre de 2026.
 
A participação dos alunos demonstrou grande interesse no tema, na medida em que provocaram os integrantes da mesa com questões relacionadas às possibilidades e condições de participação estudantil nas ações e nos movimentos dos coletivos durante o período letivo.
 
 

Veja também

22 Outubro 2026

Acompanhe a transmissão do evento "Do Impresso ao Digital: reflexões e perspectivas sobre usos e compartilhamentos da informação", realizado pelo...

Leia mais

20 Outubro 2026

A Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) e o Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes), campus Guarapari, discutem uma parceria...

Leia mais

15 Outubro 2026

O Hall da Escola de Minas recebeu, na semana passada, o Encontro da Agrobiodiversidade, iniciativa que promoveu rodas de conversa,...

Leia mais

15 Outubro 2026

A Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proex) publicou o resultado dos recursos referentes às inscrições submetidas à chamada pública para...

Leia mais