UFOP promove encontro para fortalecer a autoavaliação dos cursos de graduação

O Centro de Artes e Convenções da UFOP recebeu o 2º Encontro de Autoavaliação da Graduação da Universidade Federal de Ouro Preto, iniciativa que integra as estratégias de divulgação dos resultados da Autoavaliação Institucional 2025. 

 

A 1ª edição do evento foi realizada em 3 de setembro, no Icea, em João Monlevade. Desta vez foram contemplados os campi de Ouro Preto, Mariana e Ipatinga.

 

Promovido pela Pró-Reitoria de Planejamento, Orçamento e Finanças (Proplaf) e pela Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), o encontro teve os trabalhos e as apresentações conduzidos pela Coordenadoria de Avaliação Institucional (Cavin).

 

O evento foi direcionado aos coordenadores de cursos, presidentes dos Núcleos Docentes Estruturantes (NDEs) e diretores de unidades de todos os campi da UFOP. A programação aborda a avaliação institucional da graduação e busca apresentar os dados produzidos pela Cavin e pela Comissão Própria de Avaliação (CPA). A proposta é discutir os resultados de forma prática, a fim de subsidiar e orientar os cursos na condução dos próprios processos de autoavaliação.

 

Membro do comitê de avaliação, o professor Daniel Seabra explicou que a iniciativa vai além do cumprimento da obrigatoriedade de apresentar avaliações ao Ministério da Educação. “A finalidade ultrapassa o cumprimento de exigências burocráticas e busca propor o monitoramento e a melhoria contínua das graduações. Assim, um dos principais objetivos é estimular e induzir a autoavaliação contínua nos cursos”.

 

O professor também destacou o trabalho dos órgãos responsáveis pelos processos de avaliação. “Nesse sentido, a Cavin e a Prograd estão elaborando um Modelo de Relatório de Autoavaliação dos Cursos de Graduação da UFOP, que será enviado em breve aos colegiados. A intenção é que, até 2027, todos os cursos elaborem seus respectivos relatórios, os quais deverão ser atualizados periodicamente. Por fim, cabe destacar que os dados disponíveis também permitem expandir o processo de autoavaliação para os departamentos e demais unidades acadêmicas”, completou.