Núcleo de Educação Inclusiva avança suas ações com formatura de estudante com cegueira

Para realizar esse trabalho, o Núcleo se articula com os distintos setores da Universidade, como colegiado de curso, prefeitura do campus, demais pró-reitorias e as famílias, dialogando para que o trabalho seja efetivo. Marcilene Magalhães da Silva, pedagoga do NEI e responsável pelas atividades do Núcleo, explica que o objetivo é garantir a permanência com qualidade do estudante com deficiência ou demanda específica na Universidade, certificando que seus direitos sejam resguardados, assim como para qualquer outro aluno.

O Núcleo visa à autonomia do discente. "Estamos aqui para ser um apoio, mostrar aos alunos que eles podem ir longe, o tanto que eles quiserem, como é o caso do aluno Felipe Rigoni que conseguiu romper várias barreiras. A barreira não é a cegueira, são as barreiras sociais", pontua a pedagoga.

Felipe afirma que "esse tipo de iniciativa é que leva uma universidade a ser mais humana, igualitária e, com certeza, melhor". O ex-aluno elogia o apoio instrumental do Núcleo, como a produção dos materiais pedagógicos, além do auxílio na quebra de obstáculos psicológicos, comportamentais e ligados ao preconceito. Ele conta que a UFOP superou todas as expectativas. "Aqui encontrei pessoas incríveis, sempre dispostas a me ajudar e a ajudar qualquer um que precisasse. Desde a minha república, a minha sala, até o NEI. Todos são ótimos e sem eles não seria tão fácil e prazeroso fazer uma graduação", acrescenta.

O estudante de pós-graduação e ex-aluno Levi Reis, que morou com Felipe na República Copo Sujo, conta que a UFOP e os colegas de classe sempre estiveram disponíveis em ajudar e aprender com Felipe. "Quando ele ingressou na Instituição, muita coisa era nova tanto para ele quanto para a Universidade em relação à inclusão. Com o tempo, a aproximação da Universidade foi cada vez maior." 

Durante as comemorações da formatura de Felipe Rigone, Levi o presenteou com um livro em braille, com recados de repúblicas e amigos. "Entrei em contato com o NEI e a gráfica da UFOP que possibilitaram que a mensagem ficasse pronta a tempo da formatura. Elaborar esse material, juntamente com outros amigos, foi muito satisfatório, mais ainda para Felipe que não esperava que deixássemos uma mensagem em braille", comemora.

O Núcleo de Educação Inclusiva foi criado em 2005 pelos conselhos Cuni e Cepe. Marcilene destaca que o Núcleo trabalha com o que o aluno apresenta em sua singularidade e que tipo de apoio ele requer da Universidade. Para a pedagoga, qualquer inclusão deve ser pensada, no mínimo, em três dimensões de acessibilidade: cultura, política e prática. "A UFOP só será inclusiva se culturalmente trabalharmos a formação de todos os sujeitos desta Instituição para o respeito da diversidade humana", declara. 

O trabalho deve ser institucionalizado para que os alunos tenham garantidos seus direitos. E a prática será efetiva se a Universidade estiver culturalmente preparada e desenvolvendo o trabalho de forma articulada.