Semana de Letras encerra programação com momento cultural e lançamento de livros

A Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) sediou a XVIII Semana Nacional de Letras e o V Simpósio Nacional de Pós em Estudos da Linguagem, que tiveram como tema "A linguagem e a vida em movimento: políticas, corpos e subjetividades".

 

Realizado no Instituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS), em Mariana, entre 22 e 25 de setembro, o evento conjunto propôs uma reflexão sobre o vínculo indissociável entre a linguagem e a vida, buscando problematizar essa relação e debater os movimentos que ela provoca na sociedade, na educação, na política, na cultura, na história e nas tecnologias.

 

O evento recebeu professores e pesquisadores de todas as regiões do Brasil. A programação incluiu mesas-redondas, oficinas, simpósios temáticos, rodas de conversa e atividades culturais, reunindo docentes, estudantes, pesquisadores e convidados de diversas áreas das Ciências da Linguagem e da Literatura, provenientes de todas as regiões do Brasil.

 

 

O último dia de programação recebeu o Coletivo Narrativas e Poéticas Negras, da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), para um momento cultural com a apresentação da performance "Linhagem", inspirada no livro "Entre Gerais", lançamento do Coletivo.

 

"Essa nova performance retrata um pouco do que se pode conhecer pela leitura do livro. Essa canção tocada durante a apresentação é uma canção de ninar da língua Wolof do Senegal, que aprendi com o meu pai e no original significa 'menino dorme'", contou Djeinaba Kane Ba, integrante do Coletivo.

 

 

Além do momento cultural, durante o dia de encerramento, houve exposição, venda e sessão de autógrafos de sete livros que abordavam diferentes temáticas, desde vivências brasileiras a estudos da língua portuguesa. Confira quais foram os lançamentos:

 

- A obra "Entre Gerais", que inspirou "Linhagem", é uma construção coletiva do Narrativas e Poéticas Negras. O livro se apresenta como um espaço de encontro, diálogo e compartilhamento de experiências. Sem seguir uma narrativa linear concentrada em um único protagonista, reúne poemas, textos e fragmentos produzidos por diferentes artistas e escritores negros e indígenas que vivem em Minas Gerais. A diversidade de vozes presentes na obra contribui para formar um retrato plural das experiências e vivências desses autores. 

 

- O livro de Monick Pereira de Araújo dos Santos, "Um sujeito guenzo: memórias da infância em João Cabral de Melo Neto", propõe uma leitura renovada da poesia de João Cabral de Melo Neto a partir da emergência da subjetividade e da memória na obra "A escola das facas". A análise evidencia como lembranças, experiências e elementos biográficos são recriados poeticamente, transformando o vivido em matéria de poesia. Ao articular memória, subjetividade, identidade e criação, o livro revela uma dimensão singular da obra cabralina: a construção de uma subjetividade poética que conecta infância e maturidade, passado e presente, vida e literatura.

 

- Entre os autores presentes estava a diretora do ICHS e professora do curso de Letras da UFOP Jhuliane Evelyn da Silva, coautora dos livros "Educação linguística, decolonialidade e internacionalização: navegando na correnteza com a professora-turritopsis Clarissa Jordão" e "Formação docente e letramentos críticos: travessias com a professora-turritopsis Clarissa Jordão", ambos em conjunto com Juliana Zeggio Martinez e Valéria Rosa-da-Silva. Nos livros, as autoras refletem sobre a importância da obra clarisseana na Linguística Aplicada brasileira, abordando a formação docente, a educação linguística, a internacionalização, a problematização do conteudismo e propondo o questionamento dos modelos importados e o reposicionamento do inglês e da docência em perspectiva crítica e, mais recentemente, decolonial.

 

- As obras das professoras da UFOP Ada Magaly Matias Brasileiro e Viviane Raposo Pimenta, com os livros "Professor só dá aula?", para professores em formação e atuação nos diversos níveis de ensino, descortinando o trabalho real desses profissionais; e "Fundamentos do métier docente: um glossário", em conjunto com a também professora da UFOP Gabriele Lage Barbosa, produto das pesquisas científicas desenvolvidas pelos integrantes do Grupo de Estudos em Linguagem, Letramentos e Profissionalização do Professor (GELP), do Departamento de Letras da UFOP. 

 

- O livro de Almiro Ébani e Anelise Fonseca Dutra, "Português como língua estrangeira: materiais para uma educação intercultural", reúne propostas didáticas voltadas à valorização da diversidade linguística, cultural e social presente entre os aprendizes. Estruturada em oito unidades temáticas, a obra explora situações comunicativas do cotidiano, relacionando o aprendizado da língua aos diferentes contextos, necessidades e vivências dos estudantes. Os conteúdos integram práticas de linguagem, discussões pedagógicas e aspectos culturais, favorecendo o desenvolvimento da competência comunicativa, da autonomia e da capacidade de reflexão crítica.

 

- A obra "Fixar a vida da cidade: Memória e história no romance Mariana, de Augusto de Lima Júnior", da pós-graduada em Letras pela UFOP, Tatiana Mol Gonçalves, também foi divulgada no evento.