Criado por Administrator em qua, 24/09/2014 - 09:55
Aldo Damasceno
Os professores Daniel Clark Orey e Milton Rosa, do Centro de Educação Aberta e a Distância (Cead) da UFOP, participaram do 5º Congresso Education Symnposion for Rural Transformation, realizado entre 17 e 19 de setembro, em Dhulikhel, no Nepal.
Com a temática voltada às ações desenvolvidas para a transformação rural visando à melhoria da qualidade de vida das populações que vivem nessas comunidades, os professores apresentaram a palestra intitulada Much Ado With Nothing: How Brazil has Dramatically Increased Access to Higher Education Using Long Distance Education.
Na oportunidade, os docentes discutiram sobre a importância do ensino a distância para a democratização do acesso à universidade no Brasil, bem como a transformação que essa modalidade de ensino está provocando em comunidades rurais brasileiras, destacando os campos de estudo da etnomatemática e da modelagem para o ensino e a aprendizagem em matemática.
Depois do evento, os professores visitaram a escola comunitária "Pharpingem Kathmandu" para verificar como ações comunitárias contribuem para o crescimento sustentável na instituição, e, no dia 21, os docentes estiveram reunidos com representantes da "Kathmandu University", a fim de desenvolver projetos de colaboração entre os pesquisadores presentes no encontro.
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