Criado por Administrator em qui, 01/12/2011 - 15:40
Um trabalho desenvolvido pelo professor Leandro Marcio Moreira, do Departamento de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), após apresentação em Congresso Especializado na área de educação, foi aceito como parte integrante de um livro coordenado pela Organização Mundial de Educação Pré-Escolar (OMEP).
O trabalho foi realizado em conjunto com educadores e alunos, de 4 a 6 anos de idade (ensino pré-escolar), da rede privada de ensino do município de Santo André (SP). A equipe trabalhou com os alunos os conceitos de clima e temperatura mediante construção e análise de gráfico elaborado ao longo do ano letivo. Medindo cerca de 1,80 x 2,20 metros (altura x largura) este gráfico foi semanalmente preenchido pelos próprios alunos permitindo que eles, ao final do ano letivo, pudessem observar as variações de temperatura em decorrência das mudanças das estações do ano.
O trabalho está disponível na íntegra na biblioteca do Instituto de Ciências Exatas e Biológicas (ICEB) da UFOP, com o título “Desenvolvimento e Sustentabilidade: revelando olhares, valorizando vozes na Educação da Infância”, Editora Oeste, páginas 277 - 298 (ISBN 978-85-88523-65-4).
O trabalho foi realizado em conjunto com educadores e alunos, de 4 a 6 anos de idade (ensino pré-escolar), da rede privada de ensino do município de Santo André (SP). A equipe trabalhou com os alunos os conceitos de clima e temperatura mediante construção e análise de gráfico elaborado ao longo do ano letivo. Medindo cerca de 1,80 x 2,20 metros (altura x largura) este gráfico foi semanalmente preenchido pelos próprios alunos permitindo que eles, ao final do ano letivo, pudessem observar as variações de temperatura em decorrência das mudanças das estações do ano.
O trabalho está disponível na íntegra na biblioteca do Instituto de Ciências Exatas e Biológicas (ICEB) da UFOP, com o título “Desenvolvimento e Sustentabilidade: revelando olhares, valorizando vozes na Educação da Infância”, Editora Oeste, páginas 277 - 298 (ISBN 978-85-88523-65-4).
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