UFOP incentiva a adoção de práticas inovadoras na docência universitária

Entre os dias 21 e 23 de agosto, foi realizado na Universidade Estadual da Bahia (Uneb) o III Colóquio Práticas Pedagógicas Inovadoras na Universidade, que teve como objetivo valorizar e socializar os saberes e as habilidades da docência universitária. A vice-reitora da UFOP, Célia Maria Fernandes Nunes, é pesquisadora do tema do colóquio e participou desta edição a fim de verificar como as práticas inovadoras podem ser valorizadas dentro da UFOP. 

Confira matéria produzida pela WebTV Uneb.

Segundo Célia, com a ampliação das universidades e com a entrada de novos docentes, pensar e discutir a formação dos professores é importante para qualquer instituição. “Hoje é necessário buscar uma formação continuada para esses educadores”, comentou. Um exemplo de ação já em andamento na Universidade é o Sala Aberta, promovido pelo Núcleo de Apoio Pedagógico (NAP) da UFOP, que auxilia na promoção de debates acerca do papel do docente na universidade. 

O projeto surgiu em 2011, através do programa Novos Talentos – UFOP com a Escola, que articula o ensino e a pesquisa e o desenvolvimento de atividades continuadas de docentes e alunos da escola base. A professora comenta que o objetivo do projeto é “destacar o turismo pedagógico como estratégia de ensino, aprendizagem de conteúdos específicos e apropriação dos espaços dentro e fora da escola”. 

As experiências dos docentes e alunos do curso, vivenciadas através da participação em projetos na escola base, foram relatadas em dois livros, “O Turismo pedagógico na Escola – Agenciamentos e Conexões” e “O Turismo pedagógico na Escola – uma porta aberta para a Educação Inclusiva”.